Un cours en ligne destiné aux étudiant-es et jeunes chercheur-ses qui n’ont pas forcément de compétences en informatique des éléments pour saisir certains des enjeux que pose la multiplication des données numériques, et en tirer partie de façon empirique.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
A.-L. Zwilling (6 juillet 2021). Stratégies numériques en sciences sociales. sociorel. Consulté le 11 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uf6o