Religious Education in schools in France and Germany: exploring the challenges, advantages and possibilities across different models
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
A.-L. Zwilling (21 novembre 2015). Religious Education in schools in France and Germany: exploring the challenges, advantages and possibilities across different models. sociorel. Consulté le 16 mars 2025 à l’adresse https://sociorel.hypotheses.org/11626/je-enseignement-religieux-4-decembre
Auteur/autrice : A.-L. Zwilling
Ingénieure de recherche CNRS hors classe HdR, coresponsable de l'équipe Religions et pluralisme de l'unité mixte de recherche "Droit, religion, entreprise et société" (UMR 7354, CNRS/Université de Strasbourg). Directrice, notamment, du projet international EUREL, informations sur l'état juridique et sociologique des religions en Europe (https://www.eurel.info).
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